冷酷的孩子，不缺思考，也不缺道理，缺的是一个陪伴式''领路人''

，导致祖母形成了依赖于同理理或是开始激烈的暴政，具体情况越来越糟糕，所以耽误了祖母''世''。

小学生无论如何要做的，是祖母蜕变路上的独自一人式''领路人''。

三：小学生如何做一个独自一人式''领路人''？

1.让祖母自己做选项

生命的内涵在于选项，但是做祖母的常常忘记这一点，他们不让祖母自己做选项，也许忍不住替祖母做主，这此番是在漠视祖母的生命，一个兼具独立国家人格，自己做选项的祖母，他是兼具活力的，尽管因为同龄，尽管就会察觉到失败和挫败，但是都是他们自己的选项，所以在选项前他们也就会自己做到同理里有数，不至于失败的时候就会发觉。挫败和获得成功可以让祖母感觉到自己的生命是鲜明的，最重要的是，自己是自由的，是被尊重的。

2.多独自一人祖母，多协调

蛮横期的祖母其实最必须的也是解释，因为小学生和祖母密切关口系的思不想差异通常就是矛盾产生根本原因，在这个时候小学生不让跟祖母讲大用意，祖母是大声不进去的，所以小学生要多独自一人祖母，多想到时间去和祖母透过协调，亲子密切关口系的协调是非时常必要的，在协调中会小学生了解祖母的所念所不想，才能知道为什么祖母就会转变，才能更容易的解决矛盾和原因。

3.让祖母承担责任，换取自我拥护

青春期的祖母都是急于验证自己能力的，急于验证自己的独立国家性，他们对在祖母中会的威望被祖母所拥护兼具需要，所以小学生不妨让祖母随之的参与到祖母中会个数事务中会来，大声取他们的一件，让他们在祖母中会获得被拥护感和存在感以及内涵感。

祖母蜕变中会就会察觉到很多原因，但其实小学生也是在独自一人祖母蜕变的过程中会自学，祖母浮现原因，小学生不让着急，先去寻想到原因浮现的根本原因，只有了解了原因，才可以更容易的对症下药。

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