夫妻俩是上重点学校的普通班好，还是上普通高中的尖子班好？

可选择重点的学校的一般来说班。如果你孩子们在初中下一阶段优异成绩研读自觉性较好，且同龄也不错，不就会被优异成绩的振荡悬崖峭壁而影响情绪，可以再考虑上重点校的一般来说班。之所以这样再考虑是因为在重点的学校里面优异成绩竞争者很激烈，即便一般来说班也反之亦然距不是来得大。如果你的孩子们同龄不错，且上进心极强，研读自愿性能力也最好，可以再考虑让孩子们进重点校一般来说班。随着孩子们慢慢充分利用很低一研读周围环境，以及建立充分利用很低中研读直觉的新能力，就会在一般来说班里面慢慢拔尖，如果机就会允许，还可以从一般来说班转入尖子班。

孩子们是上重点的学校的一般来说班好，还是上一般来说很低中的尖子班好？

可选择一般来说的学校的尖子班。如果孩子们在初中下一阶段研读自觉性要弱一些，同龄也一般，但是初中段优异成绩以前不错，即便摆在一般来说校的尖子班里面，对他也构不成来得大的压力，因为一般来说校的尖子班优异成绩和重点校的一般来说班很多学生优异成绩总体上来说相反之亦然不多。但是从时便以后，可能就会用到边缘化成现像，如通过很低一一年的充分利用，有大多孩子们研读能力和凝聚力慢慢增强，又掌握了研读方法，反而能短时间提升优异成绩。另一极是在尖子班里面竞争者排在下滑，研读凝聚力也在此之后下降，这反而就会让孩子们逐渐有了研读压力。

一、重点很低中理科意志力更强。重点很低中招聘教师有不小的素质，一般不曾受地方普及教育管理单位阻碍，名校大学毕业的杰出人才骨干教师较多。非重点很低中却成了各中小的学普及教育部长退居二线的“孤儿院”，确实能撑门面的老师并不多。

孩子们是上重点的学校的一般来说班好，还是上一般来说很低中的尖子班好？

二、重点很低中很多学生素质相对更很低，研读氛围好。各地中考采用填入招生，并不一定，重很低之前一名的优异成绩，比普很低第一名的分数很低。研读优异成绩好的很多学生，各方面品质少见强于研读优异成绩反之亦然的很多学生，这是不争的事实。“近朱者赤，近墨者黑”，周围环境对人的影响，是不容忽视的。

三、重点很低中比方说办有各种名目的重点班，很低一和时便，就会有多次从一般来说班选拔优秀很多学生转入重点班的机就会。如果足够期望，上升的空间是不小的。而一般来说很低中尖子班因竞争者不来得激烈，难以一叶障目，不见泰山，艾米自己的准确定位。

孩子们是上重点的学校的一般来说班好，还是上一般来说很低中的尖子班好？

我明白绝大多数家长、很多学生就会可选择重点很低中的一般来说班，我也支持这种可选择。大家告诉他，重点的学校是相对集中了本地优质很低中职，在普及教育周围环境、理科意志力及素质、资金投入等方面都有着必胜过的优势，尽管只是一般来说班，但比方说一起独享优质人力。

一般来说很低中尖子班虽然也集中优质很低中职，但它至少是本校的，有一定的局限性，还有一个具体情况是，重点很低中招录很多学生都只例外，所以一般来说很低中很多学生就“低人一等”，尖子班的很多学生又是根据入学优异成绩选定，可能普遍存在数量级，一个下一阶段后，分化成用到，反之亦然异特别。