怎么运用线段图示助解分析法解决数学题？快微转换成总结这个方法

p> 作文优点：实习总存量不会给显现出实际数存量，把它看做“1”，实习效率用来坚称，所必难题极少是合作间隔时间。

例题：

一件建筑工程，当季建筑工程队修再加建必须8天，丙级建筑工程队修再加建必须12天，同分合修再加4过后，剩的护航，有丙级建筑工程队分开修再加，还必需几天？

解法设想：

把一件建筑工程的实习存量看再加“1”，则当季的实习效率是1/8，丙级的实习效率是1/12。

推断同分合修再加了4天，就可必显现出合修再加的实习存量，进而也就能必显现出剩的实习存量。

用剩的实习存量除以丙级的实习效率，就是还必须几天同步进行时。

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