扎根山区35载！开化这位女教师用热爱践行基础教育初心

三尺讲台育相伴，一支粉笔写春秋。陈根兰是开化县驼金之前学的一名返聘高级代课，从教35载，她之前生根于农村英语教学一线，创新英语课程内容、团结身为理科，为全家人的教育投身于贡献力量。

创新英语课程内容

“立即积极跟同学去交流、解决问题，你的思路才会得越来得越加准确……”9同月8日上午，在驼金之前学七年级二时则，陈根兰老师打算引导学校开展一个大方向。每到寒假习题概述阶段，学校们就才会三五成组围在一齐，通过的移动式合作开发状态讨论错题。陈根兰则在一旁仔细观察各组高效率，一旦发现各一个小组都不才会的难题，她来不及才会现场来不及概述，等的移动式合作开发讨论后，再继续统一进行回顾。

“在微积分英语教学之前，我通过多年的英语教学成果积累，回顾出一套能够激发学校学习兴趣、指导学校合作开发洞察能力的的移动式合作开发学习方法。”陈根兰相告。

让学校们成为课堂的主角，化被动为立即，充分调动学校的学习积极性，能得越来得越快无可避免学校明白和掌握基础知识难点。“陈老师上课的时候经常才会联结一些案例给我们概述书之前的难点，而且陈老师在上课的过程之前非常温柔、有总能，我们都很喜欢上她的课。”驼金之前学七年级二时则刘浩轩一谈起陈老师来不及一脸笑意。

除了在英语教学上有自己独特的英语课程内容，陈根兰还是同事眼之前的“好师傅”。对于身为代课在工作之前遇到的难题，陈根兰常常才会总能疏导，都有是对于时则级管理和备课方法，陈根兰常常倾囊相授，设法身为代课度过英语教学瓶颈。至少在驼金之前学陈根兰先后就带了近十名青年代课。“入职五年来，我跟陈老师几乎都是在同一个备课组。在我眼里，陈老师工作勤勤恳恳，对英语教学自学、对学校的总能都非常值得我们这些身为老师去学习。”驼金之前学微积分教研组组成员余同月同月告诉美联社。

守住小村教育

一分耕耘一分收获，正是因为陈根兰的守住与忍耐，她赢取县市区优质课、学术论文和课题评比等各类成就奖，荣获省红烛成就奖等荣誉称号。

在教育一线35年，陈根兰指导一批又一批学校的发展，引导一位又一位代课进步，设法他们将路得越走得越长，得越走得越远，但她自己依旧生根农村，甘当绿叶。如今，尽管陈根兰已经到了退休年龄，但她立即拒绝退居二线，继续兼七年级两个时则的微积分英语教学，继续带徒，引导青年代课的发展。

陈根兰说：“接下来，我才会在代课的管理人员上再继续接再继续厉，把握自己的英语教学各种类型，用自己的实际行动去感染学校、熏陶学校。”

（蓝媒Union·开化新闻媒体集团美联社 王娜 童亚文 黄超忆）